Editorial de La Jornada; Reforma educativa: de fracaso en fracaso.

…(…)…si el gobierno federal ha venido conduciéndose en forma sorda e indolente ante los señalamientos críticos de docentes e investigadores, es pertinente y necesario que revise y corrija esa postura. A fin de cuentas, hasta ahora se han cumplido las advertencias de los actores políticos y de la academia en el sentido de que cualquier normativa en materia de enseñanza que no incorpore el punto de vista de los docentes está destinada al fracaso y a convertirse en un factor de conflicto político y social.

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